Dia Mundial da Ciência pela Paz e pelo Desenvolvimento
No dia mundial da Ciência para a Paz e Desenvolvimento, no presente ano com o lema: “contribuindo confiança na ciência”, instituído pelas Nações Unidas, o Instituto Superior Politécnico Independente -ISPI Cristo Rei- apresenta o texto intitulado “Desenvolvimento do pensamento criativo nas crianças e jovens”, com o objectivo de reflectir sobre a importância da imaginação para o desenvolvimento do pensamento criativo e dar resposta a questão de como potenciar o pensamento criativo dos professores de Ensino Primário que se formam no ISPI.
A partir de uma resumida abordagem teórica da ciência, visamos situar o lugar da imaginação na produção ou criação do saber científico. Actualmente, a ciência visa a objectividade, mas caracteriza-se pela crítica e pela criatividade, quer dizer, impõe-se desenvolver nos estudantes um pensamento crítico e criativo. E um sentido da vida com ênfase na Paz e no bem estar da sociedade globalizada.
Cada vez mais, a busca pelo desenvolvimento económico e social tem nos ensinado que este caminho apresenta como pontos fundamentais a ciência, a tecnologia e a inovação. Pelo que é necessário manter os cidadãos bem informados sobre as descobertas e avanços científicos e tecnológicos. Neste contexto, as instituições de formação de professores, como o ISPI, devem centrar atenção no pensamento criativo dos estudantes para se garantir a continuidade do desenvolvimento social e o direito de participação e para se beneficiarem da ciência e da tecnologia no contexto dos desafios globais.
A etimologia da palavra “criança” tem a mesma origem no latim que a palavra “criar”. O facto é curioso, já que é da natureza da criança brincar, criar e imaginar, não só para se divertir, mas também para se desenvolver. Mas qual é o papel da imaginação e da criatividade nesse período e qual é a responsabilidade dos professores para desenvolvê-las nos estudantes?
A imaginação permite encontrar soluções, criar desejos e alimentar sentimentos. É a riqueza da alma, que se nutre de imagens, poesias e metáforas. A imaginação faz a vida ter sabor, ter graça. E, apesar de estar ligada ao mundo real, não está presa a ele. Descobrir o mundo é encontrar novos conhecimentos pelo exercício constante da observação, da experimentação e da imaginação e essas capacidades são próprias da idade escolar. Nos professores devemos estar preparados para potenciar estas capacidades.
Do que foi dito acima, concluímos que na formação dos futuros professores em Ensino Primário no ISPI, o objectivo não é tanto o olhar para o que “existe” na realidade escolar, mas sim criar novas formas de acção, construindo, assim, possíveis alternativas para um processo de ensino-aprendizagem inclusivo, crítico, participativo e criativo. Para se atingir isso, a criatividade e a imaginação são fundamentais e devem andar juntas.
Professor Catedrático Jorge Tamayo Pupo, coordenador da Área de Pós-graduação do ISPI.
Instituto Superior Politécnico Independente -ISPI Cristo Rei-
Lubango, 10 de novembro de 2023
