Estudantes do ISPI criam recursos inovadores de ensino da Língua Portuguesa
Estudantes do ISPI criam recursos inovadores de ensino da Língua Portuguesa
Os estudantes do 3º ano do curso de Ciências da Educação do Instituto Superior Politécnico Independente – ISPI criaram recursos didácticos inovadores para facilitar o ensino da Língua Portuguesa no ensino primário.
Tratam-se de recursos auditivos, visuais, audiovisuais, manipuláveis e outros, construídos à base de material reciclado, no âmbito de trabalhos teórico-práticos da disciplina de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa.
O objectivo da produção destes recursos é de ajudar os alunos do ensino primário a .desenvolverem competências como ouvir e fala, (oralidade/expressão e compreensão oral), ler e escrever (expressão e compreensão escrita/produção e compreensão textual).
Os referidos recursos didácticos, que foram alvo de avaliação por uma comissão de professores, foram construídos com base em materiais materiais reutilizados e reciclados como cartões de papel, tampas de garrafas pet’s, plásticos, linhas de coser e outros.
No acto de apresentação dos trabalhos o professor da disciplina, João Indembi, explicou que a metodologia do ensino da Língua Portuguesa é uma ciência que propõe melhores métodos e procedimentos para o ensino explícito da língua e o desenvolvimento da linguagem.
Segundo o professor pretendeu-se com os trabalhos desenvolver nos futuros professores as competências, capacidades e habilidades no sentido da concepção, construção e produção de recursos e meios didácticos para o ensino da Língua Portuguesa no ensino primário.
Para a avaliação dos trabalhos foram tidos em conta os critérios de quantidade, qualidade, criatividade, diversidade, didacticidade, cientificidade e fundamento teórico, assim como a avaliação de um portefólio a explicar a finalidade do trabalho.
