ISPI Realiza Aula Aberta em Alusão ao dia Nacional da Cultura Angolana

ISPI Realiza Aula Aberta em Alusão ao dia Nacional da Cultura Angolana

 Uma aula aberta sobre a identidade nacional e interculturalismo  foi realizada, sexta-feira (13), com os estudantes  do curso de Sociologia do Instituto Superior Politécnico Independente -ISPI, com vista a saudar o 8 de Janeiro, dia Nacional da Cultura Angolana.

Bastante concorrida, a aula contou com a participação de estudantes do 1° ao 4° ano de Sociologia que se apresentaram, na sua maioria, com trajes e ornamentos típicos das diferentes culturas angolanas, assim como utensílios domésticos.

A aula realizada no âmbito da disciplina de Sociologia da Cultura, leccionada pelo docente Délcio Wedeinge, reflectiu entre outros temas sobre “A Cultura como Substituto do Determinismo”, “A Identidade Cultural Africana”, e “ O Etnocentrismo” .

Apresentados de vestes que representam as diferentes culturas angolanas, os estudantes aproveitaram o momento para apresentar os hábitos e costumes de algumas províncias do país como Huíla, Namibe, Cunene e Benguela.

O docente Délcio Wedeinge esclareceu que o objectivo da realização da aula aberta foi de saudar o 8 de Janeiro, dia Nacional da Cultura Angolana, através da reflexão, do debate e da exposição de tudo aquilo que foram aprendendo durante a parte curricular.

Para Délcio Wedeinge, a cultura deve ser debatida em todas as formas possíveis, no sentido de ser vista numa perspectiva concreta e não abstracta como se tem assistido, pois a prática é o elemento essencial para consistência da mesma.

“A ideia é trazer a componente mais prática deste actividade que vai permitir mostrar a vasta diversidade cultural que Angola congrega, partindo das vestimentas, pratos típicos e outros elementos culturais de cada uma das regiões”, salientou.

Entretanto, a actividade terminou com a apresentação dos grupos de estudantes em representação das diferentes culturas angolanas que exibiram vestuários, rituais típicos, riqueza gastronómica entre outros elementos.